Auf Stippvisite bei Daimler Truck, Nanostone Water und der Hochschule Harz in Halberstadt
Eingestellt von Melanie Piatkowski; Artikel lesen
Kurz vor den Osterferien unternahm der 12. Jahrgang unserer Schule – unterstützt von einigen Schülerinnen und Schülern des 11. Jahrgangs – eine spannende Exkursion nach Halberstadt. Ziel war es, theoretische Inhalte aus dem Unterricht praktisch zu erfahren sowie Einblicke in lokale Wirtschafts- und Bildungseinrichtungen zu gewinnen. Die Fahrt wurde durch Herrn Skorzinski und Frau Piatkowski organisiert und begleitet.
Hierbei wurden die Teilnehmenden zunächst in Gruppen eingeteilt und von der Stadtverwaltung Halberstadt am Domplatz herzlich begrüßt. Anschließend begann die Fahrt zu den Zielstandorten für die Firmenbesichtigungen bei Daimler Truck Global Parts Center und Nanostone Water.
Während es bei Daimler Truck beeindruckende Einblicke in das erst kürzlich errichtete hochmoderne Logistikzentrum gab, wurden bei Nanostone nachhaltige Erkenntnisse zum Thema Wasser und dessen keramische Ultrafiltration gewonnen.
Im Anschluss ergab sich bei der gemeinsamen Mittagspause an der Mensa der Hochschule Harz (HS) eine gute Gelegenheit zum Austausch und zum Netzwerken.
Am Nachmittag leitete eine Führung durch die Hochschule die Teilnehmenden durch die hiesigen Studiengänge. Ferner gaben Vertreterinnen der Stadt Einblicke in Ausbildungsberufe und Berufsperspektiven vor Ort.
Hierbei wurden noch einmal die Stärken des Standortes in Form kurzer Dienst- und Kommunikationswege zwischen Stadt, Hochschule und Unternehmen deutlich. Ein wichtiger Faktor, wenn es um die Verzahnung von Bildung, Politik und Wirtschaft geht.
Durch die Praxisnähe der Exkursion erhielten die Schülerinnen und Schüler direkte Einblicke in Industrie- und Forschungstätigkeiten, die im Unterricht nur theoretisch vermittelt werden können. Außerdem wurde durch das Kennenlernen regionaler Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten die individuelle Studien- und Berufswahl unterstützt. Ferner regte die Exkursion zu vertieften Projektideen in naturwissenschaftlich-technischen Fächern an.
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